在中央黨(dang) 校建校90周年慶祝大會(hui)

暨2023年春季學期開學典禮上的講話

（2023年3月1日）

習(xi) 近平

今天，我們(men) 在這裏集會(hui) ，慶祝中央黨(dang) 校建校90周年，同時舉(ju) 行中央黨(dang) 校2023年春季學期開學典禮。首先，我代表黨(dang) 中央向中央黨(dang) 校（國家行政學院）全體(ti) 教職工和學員，向全國黨(dang) 校（行政學院）係統的同誌們(men) 致以熱烈的祝賀和誠摯的問候！

中央黨(dang) 校從(cong) 1933年創辦至今，已經走過90年光輝曆程。90年來，中央黨(dang) 校為(wei) 培養(yang) 黨(dang) 的幹部、推動黨(dang) 的思想理論建設、服務黨(dang) 和人民事業(ye) 作出了重大貢獻，積累了許多寶貴經驗。回顧曆史，黨(dang) 校始終不變的初心就是為(wei) 黨(dang) 育才、為(wei) 黨(dang) 獻策。新時代新征程，各級黨(dang) 校要堅守這個(ge) 初心，銳意進取、奮發有為(wei) ，為(wei) 全麵建設社會(hui) 主義(yi) 現代化國家、全麵推進中華民族偉(wei) 大複興(xing) 作出新的貢獻。

一、堅守黨(dang) 校初心，就必須始終自覺服務好黨(dang) 和國家工作大局

圍繞中心、服務大局，是黨(dang) 校事業(ye) 必須始終堅持的政治站位，是踐行黨(dang) 校初心的必然要求。黨(dang) 校不是一般的學校，而是黨(dang) 的學校，是黨(dang) 的重要職能部門，必須始終堅持以黨(dang) 的旗幟為(wei) 旗幟、以黨(dang) 的意誌為(wei) 意誌、以黨(dang) 的使命為(wei) 使命，自覺在黨(dang) 的新的偉(wei) 大事業(ye) 和黨(dang) 的建設新的偉(wei) 大工程中精準定位，自覺為(wei) 黨(dang) 和國家工作大局服務。

黨(dang) 校在不同曆史時期的重大成就、光輝業(ye) 績都是在服從(cong) 服務於(yu) 黨(dang) 的中心工作中取得的。延安時期，中央黨(dang) 校成為(wei) 全黨(dang) 整風運動的“大本營”，集中各根據地及各方麵的大批領導骨幹，組織學習(xi) 整風文件，總結曆史經驗，提高思想認識，推動實現了全黨(dang) 的空前團結和統一。毛澤東(dong) 同誌曾在黨(dang) 的七大上作結論報告時講：“中央在這裏，黨(dang) 校在這裏，七大在這裏開，這個(ge) 問題解決(jue) 了，中華民族就勝利了”，充分肯定了中央黨(dang) 校在中國革命中的重要地位和作用。新中國成立後，黨(dang) 校順應黨(dang) 的中心工作由農(nong) 村轉向城市、由革命轉向建設，形成了由高級黨(dang) 校、中級黨(dang) 校、初級黨(dang) 校構成的覆蓋全國的黨(dang) 校教育體(ti) 係，廣泛開展馬克思主義(yi) 基本理論和文化知識培訓，為(wei) 社會(hui) 主義(yi) 革命和建設培養(yang) 了大批人才。改革開放初期，中央黨(dang) 校開風氣之先，成為(wei) 真理標準問題討論的重要策源地和重要陣地，為(wei) 推動全黨(dang) 解放思想、重新確立黨(dang) 的實事求是思想路線、實現指導思想上的撥亂(luan) 反正發揮了獨特作用。黨(dang) 的十八大以來，中國特色社會(hui) 主義(yi) 進入新時代，黨(dang) 校事業(ye) 也迎來大發展。黨(dang) 校根據黨(dang) 的事業(ye) 發展新要求，優(you) 化教學布局，增強教育培訓的針對性實效性，有力促進了黨(dang) 員幹部政治素質、理論素養(yang) 、黨(dang) 性修養(yang) 和履職本領的提高，為(wei) 新時代堅持和發展中國特色社會(hui) 主義(yi) 培養(yang) 了大批優(you) 秀幹部，在推動貫徹黨(dang) 的政治路線、思想路線、組織路線、群眾(zhong) 路線，推進黨(dang) 的事業(ye) 和黨(dang) 的建設中發揮了重要作用。

黨(dang) 的二十大明確了新時代新征程黨(dang) 的中心任務，即全麵建成社會(hui) 主義(yi) 現代化強國、實現第二個(ge) 百年奮鬥目標，以中國式現代化全麵推進中華民族偉(wei) 大複興(xing) 。這是一項偉(wei) 大而艱巨的事業(ye) ，對黨(dang) 校事業(ye) 提出了新的更高要求，開辟了更加廣闊的天地。各級黨(dang) 校要胸懷“國之大者”、黨(dang) 之大計，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，自覺把黨(dang) 校工作放到黨(dang) 和國家工作大局和黨(dang) 的建設全局中來精準定位、科學謀劃，緊緊圍繞實現黨(dang) 在新時代新征程的中心任務盡好職責、發揮優(you) 勢。必須堅持正確辦學方向，始終堅持黨(dang) 校姓黨(dang) ，堅持黨(dang) 性原則，自覺服從(cong) 服務於(yu) 黨(dang) 的政治路線，嚴(yan) 守黨(dang) 的政治紀律和政治規矩，堅持在黨(dang) 愛黨(dang) 、在黨(dang) 言黨(dang) 、在黨(dang) 憂黨(dang) 、在黨(dang) 為(wei) 黨(dang) ，增強“四個(ge) 意識”、堅定“四個(ge) 自信”、做到“兩(liang) 個(ge) 維護”，在思想上政治上行動上自覺同黨(dang) 中央保持高度一致。必須堅持聚焦黨(dang) 的中心任務，找準黨(dang) 校工作與(yu) 黨(dang) 的中心任務的結合點、切入點、著力點，緊扣黨(dang) 之所需、發揮自身優(you) 勢，做到黨(dang) 需要什麽(me) 樣的幹部，黨(dang) 校就培養(yang) 什麽(me) 樣的幹部；黨(dang) 需要研究解決(jue) 什麽(me) 重大問題，黨(dang) 校就努力在那些方麵建言獻策。必須堅持教研與(yu) 實踐相貫通，暢通教學科研對接經濟社會(hui) 發展實踐的渠道，推動黨(dang) 校教研人員深入一線實踐，在接觸實際、參與(yu) 實踐中打開視野、充實頭腦、豐(feng) 富經驗，為(wei) 培養(yang) 高素質幹部、推出高質量研究成果提供有力支撐。

二、堅守黨(dang) 校初心，就必須在培養(yang) 造就堪當民族複興(xing) 重任的執政骨幹隊伍上積極作為(wei)

黨(dang) 校是幹部教育培訓的主陣地。我們(men) 黨(dang) 當初為(wei) 什麽(me) 要創辦中央黨(dang) 校？就是為(wei) 人民解放事業(ye) 培養(yang) 骨幹力量。90年來，各級黨(dang) 校特別是中央黨(dang) 校與(yu) 黨(dang) 的事業(ye) 同頻共振、按需施訓，教育培訓了一批又一批領導幹部，肩負起為(wei) 黨(dang) 育才的神聖職責，推動黨(dang) 的事業(ye) 從(cong) 勝利走向新的勝利。例如，黨(dang) 校創辦初期，馬克思共產(chan) 主義(yi) 學校一年多時間裏共培訓了1000多名幹部；延安時期，中央黨(dang) 校常規班次培養(yang) 各類骨幹上萬(wan) 人，其中約65%的七大代表有中央黨(dang) 校的學習(xi) 工作經曆。黨(dang) 的十八大以來，中央黨(dang) 校舉(ju) 辦的主體(ti) 班次共培訓輪訓幹部8.8萬(wan) 人，其中省部級幹部1.3萬(wan) 餘(yu) 人。為(wei) 黨(dang) 育才，是黨(dang) 校的獨特價(jia) 值所在。

新時代新征程，我們(men) 黨(dang) 要團結帶領人民開創事業(ye) 發展新局麵，就必須培養(yang) 造就堪當民族複興(xing) 重任的高素質幹部隊伍。在這方麵，黨(dang) 校責任重大、責無旁貸。為(wei) 黨(dang) 育才，就是要做好新時代的傳(chuan) 道、授業(ye) 、解惑工作，傳(chuan) 好馬克思主義(yi) 真理之道，授好推動改革發展穩定之業(ye) ，解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑。

理論修養(yang) 是領導幹部綜合素質的核心，理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的堅定源於(yu) 理論上的清醒。對領導幹部來說，馬克思主義(yi) 這個(ge) 看家本領掌握得越牢靠，政治站位就越高，政治判斷力、政治領悟力、政治執行力就越強，觀察時勢、謀劃發展、防範化解風險就越主動。黨(dang) 校就是推動黨(dang) 員幹部學習(xi) 馬克思主義(yi) 理論、提升理論素養(yang) 的地方。毛澤東(dong) 同誌指出：“我們(men) 辦黨(dang) 校，就是要使我們(men) 同誌的政治水平和理論水平提高一步，使我們(men) 黨(dang) 更加統一。”這句話在當前和今後都適用，黨(dang) 校要在思想建黨(dang) 方麵發揮不可替代的重要作用。黨(dang) 校要進一步加強馬克思主義(yi) 理論教育培訓，引導學員多研讀馬克思主義(yi) 經典著作，從(cong) 中真正體(ti) 悟馬克思主義(yi) 大本大源，切實提高運用馬克思主義(yi) 基本原理解決(jue) 當代中國實際問題的能力。要重點抓好用馬克思主義(yi) 中國化時代化最新成果統一思想、統一意誌、統一行動，堅持不懈用新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想凝心鑄魂。各級黨(dang) 校要堅持把新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想作為(wei) 教育培訓的中心內(nei) 容，引導學員全麵係統深入學習(xi) ，深刻領會(hui) 這一思想的世界觀方法論和貫穿其中的立場觀點方法、治國理政的新理念新思想新戰略、管黨(dang) 治黨(dang) 的根本要求，以理論上的清醒築牢政治上的堅定，以思想自覺引領行動自覺。要把新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想培訓同黨(dang) 的二十大精神培訓結合起來，推動黨(dang) 員幹部深入全麵學習(xi) 掌握黨(dang) 的二十大精神，推動黨(dang) 的二十大提出的目標任務落到實處。學習(xi) 貫徹新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想主題教育即將開展，各級黨(dang) 校要在培訓黨(dang) 員幹部、闡釋黨(dang) 的創新理論等方麵發揮好作用。

黨(dang) 校是領導幹部錘煉黨(dang) 性的“大熔爐”。各級黨(dang) 校要把黨(dang) 性教育作為(wei) 教學的主要內(nei) 容，深入開展理想信念、黨(dang) 的宗旨、“四史”、革命傳(chuan) 統、中華民族傳(chuan) 統美德、黨(dang) 風廉政等教育，把黨(dang) 章和黨(dang) 規黨(dang) 紀學習(xi) 教育作為(wei) 黨(dang) 性教育的重要內(nei) 容，引導和推動領導幹部不斷提高思想覺悟、精神境界、道德修養(yang) ，樹立正確的權力觀、政績觀、事業(ye) 觀，保持共產(chan) 黨(dang) 人的政治本色。要加強警示教育，深入剖析違紀違法典型案例，引導學員舉(ju) 一反三、引以為(wei) 戒。要提高黨(dang) 性教育的針對性和實效性，改進教學方法，融通教育資源，使黨(dang) 性教育更加生動深刻、有血有肉。要深入研究黨(dang) 性教育內(nei) 在規律，探索全周期全鏈條教育模式，把黨(dang) 性教育貫穿教學和管理全過程，真正使黨(dang) 性教育入腦入心、刻骨銘心，讓學員記住一輩子。

幹事創業(ye) ，既要政治過硬，又要本領高強。現在的領導幹部學曆都比較高，很多人有博士、碩士學位，但仍然存在“本領恐慌”、能力不足的問題。履行好黨(dang) 和人民賦予的新時代職責使命，領導幹部必須全麵增強各方麵本領，努力成為(wei) 本職工作的行家裏手。各級黨(dang) 校要緊緊圍繞黨(dang) 中央重大決(jue) 策部署，緊密結合國家重大戰略需求，組織開展務實管用的專(zhuan) 業(ye) 化能力培訓。要按照黨(dang) 的二十大要求，重點提升領導幹部推動高質量發展本領、服務群眾(zhong) 本領、防範化解風險本領，同時加強鬥爭(zheng) 精神和鬥爭(zheng) 本領養(yang) 成，著力增強防風險、攻難關(guan) 、迎挑戰、抗打壓能力。黨(dang) 校要科學設置專(zhuan) 業(ye) 課程，綜合運用案例教學、情景模擬、結構化研討、學員論壇、經驗交流、實地調研等多種方式，幫助學員彌補知識缺陷、能力短板、經驗弱項，不斷提高專(zhuan) 業(ye) 化水平，更好勝任領導工作。在黨(dang) 校學習(xi) ，學員之間要充分交流工作經驗，使不同崗位、不同地域、不同經曆的幹部能夠取長補短、共同提高，這是黨(dang) 校的一個(ge) 重要功能。

理論教育、黨(dang) 性教育和能力培訓是不可分割的有機整體(ti) 。各級黨(dang) 校要堅持係統觀念，注重統籌謀劃、協同發力，努力使理論教育更加係統深入、黨(dang) 性教育更加觸及靈魂、能力培訓更加精準高效，真正把黨(dang) 校打造成領導幹部掌握看家本領、提高黨(dang) 性修養(yang) 、弘揚優(you) 良作風、增強履職本領的重要基地。

三、堅守黨(dang) 校初心，就必須努力當好黨(dang) 的思想理論建設的生力軍(jun)

黨(dang) 校作為(wei) 黨(dang) 的思想理論戰線的重要方麵軍(jun) ，承擔著為(wei) 黨(dang) 獻策的重要職責。90年來，中央黨(dang) 校始終處於(yu) 黨(dang) 的思想理論前沿，與(yu) 黨(dang) 中央很多重大理論創新、重大政策出台緊密相關(guan) ，在推進馬克思主義(yi) 中國化時代化的曆史進程中發揮了重要作用。麵向未來，黨(dang) 校要做好理論研究、對策研究這個(ge) 探索規律、經世致用的大學問，在黨(dang) 的創新理論研究闡釋、推進黨(dang) 的理論創新、為(wei) 黨(dang) 和政府建言獻策等方麵推出高質量成果。這也是黨(dang) 校不同於(yu) 一般學校的獨特價(jia) 值所在。

各級黨(dang) 校要為(wei) 宣傳(chuan) 闡釋黨(dang) 的創新理論盡職盡責。現在理論宣傳(chuan) 上有一種現象值得注意，那就是照本宣科、不求甚解、浮在麵上的多，以理服人、以情動人、入腦入心的少。理論闡釋要以深入研究為(wei) 基礎，研究深入，闡釋才能透徹。各級黨(dang) 校特別是中央黨(dang) 校要進一步拓展研究闡釋的深度和廣度，充分發揚理論聯係實際的優(you) 良學風，充分發揮自身的學科優(you) 勢、學術優(you) 勢、話語優(you) 勢，加強對新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想的研究闡釋工作，在體(ti) 係化、學理化上下功夫，把黨(dang) 的創新理論的時代背景、科學體(ti) 係、精神實質、實踐要求、原創性貢獻研究深、闡釋透，用通俗易懂的語言將其中的道理學理哲理講得令人信服，切實把鮮活的思想講鮮活，把徹底的理論講徹底，有力推動黨(dang) 的創新理論深入人心。

各級黨(dang) 校特別是中央黨(dang) 校要加大理論研究力度，落實“兩(liang) 個(ge) 結合”、“六個(ge) 必須堅持”要求，堅持運用新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法，深化重大理論問題研究。要組織力量深入研究經濟建設、政治建設、文化建設、社會(hui) 建設、生態文明建設和黨(dang) 的建設中事關(guan) 長遠、事關(guan) 全局、事關(guan) 根本的重大戰略課題，特別是要深入研究如何應對世界百年未有之大變局、更好統籌國內(nei) 國際兩(liang) 個(ge) 大局、深化和拓展中國式現代化、構建新發展格局、推動高質量發展、發展全過程人民民主、紮實推進共同富裕、加快實現科技自立自強、推動中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化創造性轉化創新性發展、推進國家安全體(ti) 係和能力現代化、堅定不移全麵從(cong) 嚴(yan) 治黨(dang) 、推動構建人類命運共同體(ti) 等重大問題，形成立得住、叫得響、有分量的研究成果，為(wei) 我們(men) 黨(dang) 不斷深化對共產(chan) 黨(dang) 執政規律、社會(hui) 主義(yi) 建設規律、人類社會(hui) 發展規律的認識，不斷譜寫(xie) 馬克思主義(yi) 中國化時代化新篇章貢獻智慧和力量。

加強重大現實問題研究是黨(dang) 校為(wei) 黨(dang) 獻策的重要內(nei) 容。黨(dang) 校和行政學院合並重組後，特色學科有所增加、研究領域有所擴大，形成了有利於(yu) 發揮智庫作用的新優(you) 勢。各級黨(dang) 校要堅持需求導向和問題導向，從(cong) 黨(dang) 和國家急迫需要和戰略需求出發，上接天線、下鋪地線，圍繞黨(dang) 的二十大提出的重大戰略和黨(dang) 中央重大決(jue) 策部署，聚焦實踐遇到的新問題、改革發展穩定存在的深層次問題、人民群眾(zhong) 急難愁盼問題、國際變局中的重大問題、黨(dang) 的建設麵臨(lin) 的突出問題，積極開展前瞻性、政策性、應用性研究。要加強同黨(dang) 委和政府的溝通銜接，積極出主意、建諍言、獻良策，提出真正解決(jue) 問題的新理念新思路新辦法，為(wei) 黨(dang) 和政府決(jue) 策提供及時有力的智力支撐。對策研究要選好角度，增強政策建議的含金量，往實裏做、往深裏做、往精裏做，努力做到研究“見底”、成果管用有效。各級黨(dang) 委和政府要積極支持黨(dang) 校智庫建設，主動給黨(dang) 校出題目、交任務，並提供必要支持幫助。

調查研究是做好決(jue) 策谘詢的基礎。黨(dang) 校教研人員要走出教室“小課堂”，走進社會(hui) “大課堂”，常到基層，勤接地氣，真切感知前沿性創造實踐、經濟社會(hui) 實際運行狀況、人民群眾(zhong) 所思所盼所憂，及時發現和總結基層幹部群眾(zhong) 創造的新鮮經驗，為(wei) 分析解決(jue) 問題獲取客觀全麵、真實可信的第一手材料，努力拿出高質量的研究成果。

要優(you) 化資源整合，形成協同攻關(guan) 合力。黨(dang) 校係統有一支高素質教研隊伍，有大批具有豐(feng) 富實踐經驗的學員，要優(you) 勢互補，促進教學相長、學學相長，善於(yu) 以重大課題為(wei) 牽引，凝聚各方力量，尤其要利用好學員這個(ge) 獨有的資源，創新學員參與(yu) 決(jue) 策谘詢的機製，讓經常作決(jue) 策的人為(wei) 決(jue) 策研究提供“金點子”、開出“好方子”。

需要強調的是，當前意識形態領域的鬥爭(zheng) 仍然尖銳複雜，需要全黨(dang) 以敢於(yu) 鬥爭(zheng) 的精神、善於(yu) 鬥爭(zheng) 的本領主動應戰，牢牢掌握主動權。黨(dang) 校是黨(dang) 的意識形態工作的重要前沿陣地，國內(nei) 外都高度關(guan) 注黨(dang) 校發出的聲音，這塊重要陣地必須掌握在忠於(yu) 黨(dang) 、忠於(yu) 馬克思主義(yi) 的人手裏。黨(dang) 校要用好平台優(you) 勢，積極發聲、正確發聲，宣傳(chuan) 黨(dang) 的主張，有針對性地批駁各種歪理邪說，當好黨(dang) 的創新理論的積極宣講者、馬克思主義(yi) 在意識形態領域指導地位的堅定維護者、用黨(dang) 的意識形態引導社會(hui) 思潮的可靠排頭兵。

四、堅守黨(dang) 校初心，就必須始終堅持從(cong) 嚴(yan) 治校、質量立校

黨(dang) 校是傳(chuan) 承黨(dang) 的精神血脈的殿堂，是廣大黨(dang) 員幹部十分向往的地方。這就要求黨(dang) 校在從(cong) 嚴(yan) 治校、質量立校上必須大大高於(yu) 一般學校，遵循最嚴(yan) 格的政治標準、學術標準、教學標準、管理標準，確保始終牢記初心、踐行使命。

從(cong) 嚴(yan) 治校是黨(dang) 校辦學的基本方針，是全麵從(cong) 嚴(yan) 治黨(dang) 要求在黨(dang) 校工作中的具體(ti) 體(ti) 現。這些年來，各級黨(dang) 校以校風學風建設為(wei) 突破口，狠抓作風建設和學員管理，從(cong) 嚴(yan) 治校嚴(yan) 出了標準、治出了效果，黨(dang) 校有效發揮了不正之風“淨化器”、黨(dang) 性鍛煉“大熔爐”、全麵從(cong) 嚴(yan) 治黨(dang) “風向標”的作用。同時也要看到，黨(dang) 校培訓中理論教育學用脫節的問題、黨(dang) 性教育針對性實效性不夠強的問題、對學員重服務輕管理的問題還不同程度地存在，這說明從(cong) 嚴(yan) 治校永遠在路上。

要堅持嚴(yan) 以治校、嚴(yan) 以治教、嚴(yan) 以治學，把從(cong) 嚴(yan) 治校的要求貫徹到黨(dang) 校工作全過程各方麵，重點抓好教師和學員兩(liang) 個(ge) 主體(ti) 。學高為(wei) 師，身正為(wei) 範。教師的言行舉(ju) 止對學員有潛移默化的作用。中央黨(dang) 校曆史上的名師大家之所以被人銘記懷念，不僅(jin) 是因為(wei) 他們(men) 有著深厚的學術修養(yang) ，也在於(yu) 他們(men) 具備崇高的師德師風。在廣大學員的心裏，他們(men) 就代表著共產(chan) 黨(dang) 人的典型形象。要加強黨(dang) 校光榮傳(chuan) 統和優(you) 良作風教育，加強政治紀律和政治規矩教育，引導黨(dang) 校教師潛心治學、虔誠問道、悉心育人。各級黨(dang) 校要敢抓敢管、嚴(yan) 抓嚴(yan) 管，讓學員一進黨(dang) 校就感受到學習(xi) 之風、樸素之風、清朗之風。我聽到一些同誌反映，現在黨(dang) 校學習(xi) 氛圍很濃，學習(xi) 效果也很好。特別是疫情封閉管理期間，不少學員養(yang) 成了讀書(shu) 、鍛煉的習(xi) 慣，有的啃完了大部頭的經典著作，有的減掉了啤酒肚、甩掉了脂肪肝。這說明嚴(yan) 一點有好處、有效果。

質量立校是黨(dang) 校工作的重要遵循，是全麵提升黨(dang) 校辦學水平的重要抓手。黨(dang) 校發展的曆史充分證明，質量興(xing) 則黨(dang) 校興(xing) 、質量強則黨(dang) 校強。各級黨(dang) 校要把質量立校作為(wei) 辦學治校的生命工程，堅持高標準辦學。要繼續深化黨(dang) 校教育規律、幹部成長規律研究，深化教學科研、人才隊伍、管理服務、作風建設、機關(guan) 黨(dang) 建改革創新，以辦學質量的整體(ti) 提升，更好服務黨(dang) 和國家事業(ye) 發展。要抓好提高教學質量這個(ge) 中心，不斷增強黨(dang) 校教學的政治水平、政策水平、學術水平、專(zhuan) 業(ye) 水平，提高教學的實際效果；抓好提升科研質量這個(ge) 基礎，加強優(you) 勢學科和急需學科建設，不斷提高理論研究的創造性、決(jue) 策谘詢的有效性；抓好人才隊伍這個(ge) 關(guan) 鍵，大力實施人才強校戰略。對黨(dang) 校來說，培育人才是關(guan) 乎全局的重要環節。各級黨(dang) 校要本著對黨(dang) 的幹部教育事業(ye) 高度負責的精神，下大氣力培養(yang) 造就一批政治強、信念堅、業(ye) 務精、作風正的高素質黨(dang) 校人才隊伍。加快推動建立既區別於(yu) 公務員又不同於(yu) 普通事業(ye) 單位的黨(dang) 校教師管理體(ti) 係，強化政策支持、機製保障。要深入實施名師工程，著力培養(yang) 一批有影響、有聲譽的名師大家，這是黨(dang) 校事業(ye) 實現高質量發展的關(guan) 鍵所在，也是全黨(dang) 對黨(dang) 校的迫切期待，要朝這個(ge) 目標持續努力。

堅持黨(dang) 對黨(dang) 校工作的全麵領導，是我們(men) 黨(dang) 辦黨(dang) 校的根本經驗，也是推動黨(dang) 校事業(ye) 健康發展的根本保障。黨(dang) 校是黨(dang) 的寶貴家業(ye) ，隻能加強，不能削弱。辦好黨(dang) 校不隻是黨(dang) 校的責任，也是全黨(dang) 的共同責任。要堅持全黨(dang) 辦黨(dang) 校，各級黨(dang) 委和政府、相關(guan) 職能部門要以實際行動支持黨(dang) 校事業(ye) 發展。《中國共產(chan) 黨(dang) 黨(dang) 校（行政學院）工作條例》以黨(dang) 內(nei) 法規的形式明確了各級黨(dang) 委辦黨(dang) 校管黨(dang) 校建黨(dang) 校的主體(ti) 責任，明確了黨(dang) 委書(shu) 記第一責任人的責任。各級黨(dang) 委特別是“一把手”務必要把黨(dang) 校工作這個(ge) “分內(nei) 事”放在心上，用情用力耕耘好黨(dang) 校事業(ye) 這份“責任田”。兼任黨(dang) 校校長的黨(dang) 委負責同誌更要認真履職盡責，保證時間到位、精力到位、工作到位。各級黨(dang) 委和政府都要關(guan) 心黨(dang) 校工作，在學員選調、人才培養(yang) 、政策製定、經費投入、調查研究、基礎設施建設等方麵給予有力支持，合力解決(jue) 製約黨(dang) 校事業(ye) 長遠發展的突出問題，共同把黨(dang) 校辦好。

同誌們(men) ，中央黨(dang) 校90年的光輝業(ye) 績已經載入史冊(ce) 。黨(dang) 校初心始終是黨(dang) 校不斷奮鬥的根本動力，也是黨(dang) 校事業(ye) 不斷發展的根本遵循。各級黨(dang) 校要牢記為(wei) 黨(dang) 育才、為(wei) 黨(dang) 獻策的初心，傳(chuan) 承黨(dang) 校光榮傳(chuan) 統和優(you) 良作風，在服務民族複興(xing) 大業(ye) 中贏得更大榮光。

《求是》2023/07