“亦師亦友共成長，點滴進步同築夢”，這是動物科學技術學院、動物醫學院動科1804班主任周遠飛的工作信念。

周遠飛老師接受采訪（學通社記者 黃瑞傑 攝）

談及師生間的良好互動，周遠飛強調“溝通”的重要性：“在大學，有效溝通能夠讓學生得到更大的提升。”每個(ge) 學期初，周遠飛都會(hui) 和同學們(men) 進行溝通，及時了解同學們(men) 的心理變化，為(wei) 他們(men) 指點方向。為(wei) 達到更好的交流效果，周遠飛采取“分類”的方法，將問題、境況差不多的同學們(men) 分為(wei) 一組，一組一組進行溝通。據他介紹，這樣能夠使同學們(men) 在心理上更放鬆，便於(yu) 溝通進行，還可以有針對性地解決(jue) 一類同學們(men) 的問題，同時在分析中查漏補缺，助力同學們(men) 更好的成長。

周遠飛在班會(hui) 上與(yu) 同學們(men) 交流（受訪者 供圖）

“在大學，學習(xi) 自然重要，但興(xing) 趣愛好也不可或缺。”懷著這樣的信念，周遠飛在指導中融入自己的親(qin) 身經曆教導同學們(men) 如何合理安排好時間，統籌好學習(xi) 和課外活動的關(guan) 係，致力於(yu) 幫助同學們(men) 全麵發展。在學習(xi) 上，周遠飛因材施教，根據學生的特點推薦學生到不同實驗室實習(xi) ，找到適合自己的前進道路；在興(xing) 趣愛好方麵，周遠飛鼓勵同學們(men) 敢於(yu) 嚐試、勇於(yu) 挑戰、積極展現自我。班級中有喜愛攝影的同學，周遠飛將班級聚會(hui) 的拍照記錄任務交給他，給予他展現自我的平台。

周遠飛同樣注重“目標”引導，在與(yu) 同學們(men) 的談話中引導學生樹立自己的目標並付諸行動。結合對自我的定位，引導學生樹立貼合個(ge) 人的興(xing) 趣導向又與(yu) 個(ge) 人能力匹配的目標，強調提前謀劃，主動出擊，做好充足的準備工作。周遠飛始終強調一種“解決(jue) 問題的能力”，他希望學生們(men) 能夠掌握判斷、分析、解決(jue) 問題的能力並從(cong) 中實現自我的提升，在學習(xi) 上則引導同學們(men) 自覺汲取更多專(zhuan) 業(ye) 知識，同時提升自我綜合能力。

周遠飛與(yu) 同學們(men) 合影（受訪者 供圖）

在同學們(men) 大三“豬場實習(xi) ”期間，周遠飛作為(wei) 帶隊老師，努力排解他們(men) 的不適應與(yu) 疲憊心理，在動物生產(chan) 、接產(chan) 、哺乳、清理等各個(ge) 方麵都為(wei) 同學們(men) 保駕護航，同時帶領同學們(men) 認識到生產(chan) 現場與(yu) 理論實際存在的客觀差異，並鼓勵同學們(men) 提出疑問與(yu) 思考，主動向飼養(yang) 員求教，將理論知識與(yu) 生產(chan) 實踐結合起來，提升專(zhuan) 業(ye) 素養(yang) 。

周遠飛也始終懷揣著讓食品更健康、農(nong) 業(ye) 更優(you) 良、人民生活更美好的信念帶領著同學們(men) 在大學中上下求索。

（本文作者係學通社記者 謝雨欣 劉鴿 審核人 劉廣樂(le) ）