詩文朗誦會(hui) 現場（晏華華 攝）
10月18日晚，夜色融融，微風徐徐，美輪美奐的燈光溫柔地灑落在24節氣廣場，以大樹為(wei) 幕，以草地為(wei) 席，以色彩斑斕的帳篷為(wei) 襯的舞台上，一年一度的“金秋雅韻”詩文朗誦會(hui) 在此舉(ju) 行。校黨(dang) 委書(shu) 記高翅、黨(dang) 委副書(shu) 記、紀委書(shu) 記廖濟忠、副校長青平、各相關(guan) 職能部門負責人和師生們(men) 一起，以文載道，共誦雅韻，以詩言誌，禮讚生命。
食品科學技術學院輔導員張靜妍朗誦艾青的《生命》（學通社記者 章潔瑜 攝）
伴著柔美的音樂(le) ，活動在食品科技學院輔導員張靜妍帶來的艾青的《生命》的朗誦中拉開序幕。“在期待著的日子，也將要用自己的悲慘的灰白，去襯映出新生的躍動的鮮紅……”她用抑揚頓挫的語調描繪著生命的曆程，將觀眾(zhong) 帶入了對生命意義(yi) 的哲思中。
食品科技學院院長徐曉雲(yun) 教授率師生們(men) 朗誦《生如胡楊》 （穀姝慧 攝）
“生如胡楊，一千年不死！死如胡楊，一千年不倒！倒如胡楊，一千年不朽！”食品科技學院院長徐曉雲(yun) 教授率師生們(men) 帶來了詩人阿紫《生如胡楊》的朗誦，他們(men) 用直抵人心的演繹，彰顯著胡楊屹立不倒的精神和不朽的生命力，昭示著人們(men) 英勇頑強挑戰苦難的勇氣和力量。
水產(chan) 學院1907班李澤巍同學朗誦《麵向大海春暖花開》（學通社記者 吳奕彤 攝）
“我隻願麵朝大海，春暖花開……”水產(chan) 1907班李澤巍同學帶來了海子的《麵朝大海，春暖花開》的朗誦，他用疏朗醇厚的語調，表達了生命對幸福生活的向往。
一首首由師生們(men) 原創的詩歌作品也帶給現場觀眾(zhong) 們(men) 耳目一新的震撼。師生們(men) 結合自己對生命的體(ti) 悟，通過詩篇表達著對生命深刻的理解和赤誠的熱愛。
“即使沒有烈火到來，滄桑終會(hui) 進入我的額頭，可惜，我作為(wei) 一個(ge) 生命，至少，總是與(yu) 生命和山海相連……”公共管理學院副院長丁豔華、王歌老師與(yu) 公管2019級張國豪、葉炳含兩(liang) 位同學共同帶來的原創作品《山海之間》的朗誦，向觀眾(zhong) 講述了災難麵前以生命挽救生命的悲壯故事，歌頌了山海之間薪火相傳(chuan) 的大無畏精神，隱喻著華夏文明的生生不息。
“我們(men) 在生命無聲的呐喊中禮讚，禮讚生命永續美好的飽滿的誠意……”由文法學院蘭(lan) 霞老師和馬克思主義(yi) 學院武文軍(jun) 老師動情朗誦的原創作品——由圖書(shu) 館馮(feng) 楠老師創作的《共同的擁有》，則從(cong) 多個(ge) 維度闡述了生命的本質和美好，表達了對生命永續的熱情和真摯的愛。
“記下光，記下分散又聚起點點希望。記下年，記下沒有溫度的艱難瞬間。記下生命在燃燒，記下用肩抵抗著災難的脊背長出翅膀！”這是來自廣告1803班的吳雨珊的傾(qing) 情創作。思路的源泉始於(yu) 2020年突如其來的疫情，在一次次恐懼、震撼和感動中，她拿起筆，用詩句寫(xie) 下了自己對生命的禮讚和對抗疫英雄的致敬。
2020級新生王朝威與(yu) 2019級王笑溪同學共同帶來了經濟管理學院2018級李芯怡同學的原創作品《願你生命中有夠多的雲(yun) 翳，來造成一個(ge) 美麗(li) 的黃昏》的朗誦，在向觀眾(zhong) 展現對生命的理解和期待的同時，也為(wei) 觀眾(zhong) 送出了一份有關(guan) 生命的美好祝福。
同學們(men) 朗誦經濟管理學院2018級本科生李芯怡原創的詩歌（學通社記者 高俊 攝）
活動現場，許多師生及家屬也參與(yu) 到即興(xing) 朗誦中。校黨(dang) 委副書(shu) 記、紀委書(shu) 記廖濟忠帶來了蘇聯詩人施企巴喬(qiao) 夫的《愛情要懂得珍惜》，他用娓娓的吟誦，向大家講述了愛情的美好，詮釋了愛情需要共擔風雨、相守相惜的真諦。
校黨(dang) 委副書(shu) 記廖濟忠即興(xing) 朗誦（學通社記者 章潔瑜 攝）
校黨(dang) 委書(shu) 記高翅熱情高亢地朗誦了汪國真的《熱愛生命》，描繪了在人生路上奮勇前行的青年的英姿，闡釋了為(wei) 何要熱愛生命的哲理，表達了堅韌樂(le) 觀的生活態度。
校黨(dang) 委書(shu) 記高翅即興(xing) 朗誦《熱愛生命》（學通社記者 章潔瑜 攝）
來自武警湖北省總隊的軍(jun) 官丁海也被現場濃厚的氛圍吸引，他即興(xing) 登台朗誦了一首《有的人》，表達了對高尚生命品質的讚美。
同學們(men) 朗誦亨利·沃茲(zi) 沃斯·朗費羅的《生命禮讚》（學通社記者 章潔瑜 攝）
“偉(wei) 人的生平將我們(men) 提醒，我們(men) 也能使自己的一生壯麗(li) 高尚。在離開人間時，能讓腳印遺留在時間的沙灘上……”朗誦會(hui) 在水產(chan) 學院2018級汪原震等四位同學對亨利·沃茲(zi) 沃斯·朗費羅的《生命的禮讚》朗誦中落下帷幕。獅山下，詩意的溫暖浸潤著每一位觀眾(zhong) 的心田。
現場觀眾(zhong) （周東(dong) 琴 攝）
作為(wei) 活動的組織者之一，文法學院的夏婉婷老師表示：“二十四節氣本就是人和自然和諧相處的智慧，也是生命生長規律的遵循。今年的活動以二十四節氣廣場為(wei) 場域，以樹為(wei) 幕，以地為(wei) 席，以五彩斑斕的帳篷為(wei) 襯，既是與(yu) ‘生命的禮讚’這一主題的契合，也能拉近觀眾(zhong) 與(yu) 朗誦者的距離，旨在體(ti) 現人與(yu) 自然和諧共生和對生命的敬畏。”
公共管理學院行管1901班張國豪同學既是本次活動的參與(yu) 者，也是詩歌《山海之間》的創作者，他說：“特別感謝學校為(wei) 我們(men) 提供和師生們(men) 交流思想、感受詩歌的魅力的平台，這次的經曆也將激勵我不斷去創作。”
今年是學校“金秋雅韻”舉(ju) 辦的第十四年，在主題設置上，以“生命的禮讚”為(wei) 主題，旨在以貼近生活的方式，為(wei) 疫情背景下每個(ge) 生命個(ge) 體(ti) 提供體(ti) 悟生命、綻放生命的舞台。活動吸引了許多師生們(men) 的自由自發參與(yu) 。前期，組委會(hui) 收到了來自師生們(men) 的147份原創作品，其中有不少作品是由老師與(yu) 學生們(men) 共同完成，也有許多跨年級、跨院係、跨部門的師生組合參與(yu) 。組委會(hui) 從(cong) 中精心挑選出了47份作品，再根據主題和立意，從(cong) 征文中提煉出了本次活動的節目內(nei) 容。
整台朗誦會(hui) 策劃獨具匠心，分別以“生命之靈”“生命之韻”命名篇章，其間穿插了現場觀眾(zhong) 的即興(xing) 朗誦，將古今中外的經典詩文與(yu) 校園原創作品相結合，為(wei) 師生們(men) 帶來了一場詩意的精神洗禮。
南湖新聞網訊（學通社記者 王子騰 法龍 穆庚辰 記者 匡敏 ）
審核：孫站成 劉震
