核心提示：時光不負，2019即將載入史冊(ce) ，2020撲麵而來。12月31日晚，一場屬於(yu) 華農(nong) 師生特有的嘉年華在這裏歡樂(le) 呈現。
梧桐修頎而遒勁、水杉向上而挺拔，即便南湖畔的小草，亦迎風傲霜。三麵環湖、坐擁青山的華中農(nong) 大，正在嚴(yan) 寒中積蓄力量。
從(cong) 東(dong) 運動場到倍閱書(shu) 店、從(cong) 景園樓到圖書(shu) 館、從(cong) 文化廣場到博物館，處處洋溢著歡樂(le) 的氛圍、充滿著華農(nong) 人的浪漫。
時光不負，2019即將載入史冊(ce) ，2020撲麵而來。新年新氣象，華農(nong) 期待師生融樂(le) 、校園創意、生活美好。
204個(ge) 自發策劃活動、近20000師生參與(yu) 、持續5個(ge) 半小時、派發15000餘(yu) 份獎品，12月31日晚，一場屬於(yu) 華農(nong) 師生特有的嘉年華在這裏歡樂(le) 呈現。
溫情獻禮 新年巡遊
放眼全球、胸懷世界，這是華農(nong) 人的視野和氣度。
在東(dong) 運動場的中心，一隻直徑10米的地球氣模樹立於(yu) 此，藍色星球引人注目，宏大場域讓人豁然。
華燈之下，數萬(wan) 師生歡聚於(yu) 此，共約跨年。在運動場主席台，LED顯示屏和廣播正直播歡樂(le) 節實況。在2020桁架前、在校園熱詞牆邊、在祝福塔旁，師生合影留念。
自19點開始，4組新年遊行隊伍開始歡樂(le) 遊行。作為(wei) “排頭兵”，工學院的舞獅遊行巡遊方陣熱鬧歡騰，獅身奔騰跳躍，氛圍熱烈氣氛。舞獅隊隊長張佳慧說：“希望未來有更多機會(hui) 通過表演等形式讓更多同學了解舞獅，了解中國優(you) 秀傳(chuan) 統文化。”
植物科學技術學院的新年巡遊方陣亮相跑道，隊伍特有標誌“油小菜”、19位少數民族特色舞者、20隻新年“鼠”和122名植科院師生吸引著人們(men) 的目光。
離退休老同誌腰鼓隊也來到歡樂(le) 節現場。鏗鏘有力、節奏明快的敲擊聲響徹運動場，老人們(men) 精神矍鑠，成為(wei) 一道靚麗(li) 風景線。談及新年期許，老人們(men) 直言：“希望能用我們(men) 的腰鼓表演傳(chuan) 遞給更多人快樂(le) 。”
師生同遊讓來自廣告1902班的邊思楊同學感受很深:“新年巡遊為(wei) 新的一年注入了力量，師長為(wei) 我們(men) 加油，賦能新年奮鬥！”
激情篝火 師生融樂(le)
2019年最後一天，東(dong) 運動場早已燃起兩(liang) 簇熱烈的篝火，點燃了校園師生的熱情。
360度全景開放的場地，讓不少同學接觸到風情獨特的篝火晚會(hui) 。師生們(men) 共同感受篝火的溫暖，傳(chuan) 遞篝火的熱情，釋放自我激情。
在《芒康鍋莊舞》的節奏中，伴隨著柴火“啪啪”的爆裂聲與(yu) 樂(le) 隊歌手們(men) 激情四射的樂(le) 曲聲，師生跳起了節奏歡快的舞蹈。一首又一首的曲子，一支接一支的舞蹈，師生們(men) 手挽手圍成一圈，載歌載舞，手之舞之足之蹈之，現場成為(wei) 歡樂(le) 的海洋。
48歲的馬叔叔和老伴一起來到參加了篝火晚會(hui) ，馬叔叔說：“雖然我已經48歲了，但跟年輕人們(men) 一起參加篝火晚會(hui) ，感覺自己又回到了18歲。”
現場的一位同學正在編輯朋友圈：好嗨！這冬夜裏的一團烈火，驅除了嚴(yan) 冬的寒意，帶來了光明和溫暖。
記憶味蕾 美食天地
“砰！”隨著一聲巨響，夾雜著玉米純香，傳(chuan) 統爆米花牽引著師生味蕾。
“這兩(liang) 位負責製作的老人是專(zhuan) 門請過來的。我們(men) 希望讓大家回憶兒(er) 時味道的同時，也能回憶起這門技藝，讓它更好地傳(chuan) 承下去。”項目策劃人說。
餅幹、水牛奶、創意糕點、年味小吃......歡樂(le) 節的美食區人山人海，投標團隊大展身手，濃鬱香氣在跨年之夜的歡樂(le) 中彌漫。廣東(dong) 台山的黃冰糖、山東(dong) 沂蒙山的山楂，迢迢千裏在武漢相會(hui) ，鮮紅的山楂綿密地裹上一層細膩的糖漿，自然冷卻後是那剔透晶瑩，酸甜可口的冰糖葫蘆。
植物科學技術學院的昆蟲宴成為(wei) 全場焦點，張牙舞爪的各式昆蟲被烤得外焦裏嫩，體(ti) 驗的同學說到，滿嘴充滿糯軟和蛋白香，“妙不可言”。
“天欲雨雪，能飲一杯無？”生命科學技術學院的自釀啤酒讓同學們(men) 流連忘返。據團隊負責人李超介紹，一個(ge) 月前他們(men) 將小麥磨碎、糖化、發酵， 釀造出“華農(nong) 嫩啤”這一獨特品牌啤酒。“我們(men) 的啤酒超乎想象地受歡迎！”李超自豪地說。團隊還別出心裁地將我校校風融入雞尾酒製作，將雞尾酒分為(wei) “白衣卿相”“藍田出玉”“紫芝眉宇”三種品牌，分別寓意著學業(ye) 有成、人才強校與(yu) 立己達人的美好品質。
展現學科特色的還有“雙水雙綠”糕點和小吃，他們(men) 賦予食物以科技含量。
這些食味元素，是兒(er) 時記憶的美好複蘇，是學校特色的別樣呈現，是天南海北的舌尖盛宴。在寒冷的冬夜，帶給同學們(men) 別樣的熱鬧溫暖。
情懷集市 溫情演繹
作為(wei) 中國傳(chuan) 統之一的“集市”也頻現亮點。在這裏，師生販賣的不是商品，而是“情懷”。從(cong) 平日裏快節奏的網上購物之中抽身出來，師生們(men) 回歸最原始的“舊物交換”。
除了購物之外，遊玩者還能進行多種多樣的DIY體(ti) 驗。在壓花小鋪，各種壓花藝術品美不勝收；在植物微景觀售賣區，遊玩者翻土、擺葉、插花，玻璃裏的土壤一瞬成為(wei) 沃土，長出了一片蔥鬱灌木。
舊物市場是集市區的一抹亮色。“2020年的第一份小幸運計劃”為(wei) 這個(ge) 冬夜增添了一份溫暖人心的力量。組織者收集閑置物品整理成盲盒，在攤位上進行出售，再將最後的盈利額捐獻給山區孩子們(men) 。
“我們(men) 將盲盒價(jia) 格定在19.9，寓意著‘離2020還差一點’。售賣所得將為(wei) 山區孩子建立圖書(shu) 角。”這是由發起者、捐獻者和參與(yu) 者一同準備的一份新年大禮。
在集市區，處處可見同學們(men) 的奇思妙想和創業(ye) 情懷。麥田圈創業(ye) 團隊的李誌偉(wei) 在出售自己的堅果商品，他洋溢熱情：“我剛創業(ye) 時，想做一款具有華農(nong) 特色的產(chan) 品，於(yu) 是便創立了這個(ge) 堅果品牌。現在我們(men) 的產(chan) 品不僅(jin) 在校內(nei) 銷售，也擴散到了武漢以及周邊的市區。”
遊戲獅山 參與(yu) 體(ti) 驗
18個(ge) 遊戲項目內(nei) 容各異，詮釋著傳(chuan) 統文化與(yu) 現代科技的融合，將老師與(yu) 同學們(men) 黏合在一起。
“子彈時間”可謂遊戲區遊中“炫酷科技感”的代表。24台高速攝像機呈弧形擺放在遮擋屏風內(nei) ，體(ti) 驗者現在屏風內(nei) 中央隨意做出動作，就可以被相機捕捉到不同角度的照片。教師陳翠蓮與(yu) 丈夫一同前來，兩(liang) 人手挽手共同拍照。她說：“看到自己的照片之後感覺很有意思很神奇，讓我覺得自己又變年輕了。”
與(yu) 科技感、趕熱潮不同，遊戲區中“投壺”“飛鏢”“套圈”也憑借著“懷舊情懷”“童年印象”吸引著眾(zhong) 多師生。工商1903李柯欣從(cong) 小就喜歡去遊樂(le) 場玩“飛鏢”，而本次歡樂(le) 節讓她“過了把癮”，她說：“在校園裏和同學一起玩的感覺很不一樣。”
占地最大、熱度最高的當屬學術沙龍“六向拔河”。冠以“學術”之名，因其以教師為(wei) 主。比賽賽況激烈，每個(ge) 方向上的參賽師生手戴紅色袖標，討論著如何降低重心贏得勝利。生科院教師薛紹武是此類活動的“常客”，他說：“我覺得很有意思，也很喜歡這種師生融合的體(ti) 驗活動。”
情境交融 寓情育人
一個(ge) 神奇魔法學院，一條條奇妙線索，在博物館碰撞出魔幻火花。依托於(yu) 《哈利波特》，博物館獻與(yu) 師生的禮物，便是這奇妙之夜。
前後持續數小時，渴望體(ti) 驗奇妙之夜的師生早已排起長隊。從(cong) 階梯上到獅子山廣場，人們(men) 手持有“九又四分之三站台”的“車票”作為(wei) 入場券，與(yu) 哈利波特一起開啟奇妙之旅。
鋼琴聲在海上奏響，婉轉動人，堅定有力；炮火聲在北平戰場響起，英雄就義(yi) ，視死如歸。大學生活動中心劇場“新年電影”放映活動吸引師生，《海上鋼琴師》和《解放•終局營救》兩(liang) 部勵誌作品吸引了眾(zhong) 多師生前來觀影。
來自環工類1901班的邱瑩認為(wei) ，通過觀影這樣一種特別的方式來跨年，具有不一樣的意義(yi) 。在辭舊迎新的時刻，重溫經典影片，通過影片所傳(chuan) 遞的溫情與(yu) 感動，觸摸現實的溫度。
延續多年的“景園之夜”，是一場聯歡，也是一場“情•境育人”，景隨曼舞，歌詠韶華，小品相聲，老師和同學們(men) 一同守歲，現場氛圍熱烈。
跨年夜，八個(ge) 國家的留學生攜手奉上了一場場別樣跨年風光。
越南的春卷、韓國的拉麵，在寒冷的冬日暖意融融；蘇丹的工藝品、孟加拉的文化牆，從(cong) 布置到展示，每一項都是誠意滿滿，師生好奇而去，滿載而歸。
我校文法學院的胡程立老師不僅(jin) 製作美食，更帶著朋友來體(ti) 驗歡樂(le) 節的異域美食。她們(men) 漫步在美食區中，感觸頗多：“這是我在華農(nong) 第一次品嚐到異國美食，這些美食都很有地域特色。”
一動一靜 共享文藝
“星光”鋪滿夜空，點亮從(cong) 東(dong) 運動場通向創意之夜場館的路，藝術館外場的星座圖和行星布景與(yu) 主會(hui) 場的地球模型相呼應，展現星係航行時代，勾連著一動一靜的不同意境。
傳(chuan) 統文化孕育歡樂(le) ，傳(chuan) 統文化根植華農(nong) 。此次創意之夜以“傳(chuan) 統文化”為(wei) 主題。在藝術館開展了複古漢風街、新銳民俗秀、童趣繪本館、匠心DIY坊、觀皮影、賞京劇、漢服茶藝、詩詞書(shu) 畫、天文觀測、個(ge) 性影展等一係列活動。
皮影戲《哪吒鬧海》的聲音穿雲(yun) 擊石，在藝術館上空盤旋。“沒有想到學校居然真的請到了皮影戲劇團來演出！”看著“羅山皮影戲—新秀劇團”幾個(ge) 字，來自動醫1805班的楊澤不禁讚歎出聲。中場休息時分，師生一起動手體(ti) 驗皮影戲，現場好不熱鬧。
“我熱愛京劇與(yu) 傳(chuan) 統文化，我們(men) 一直倡導保護非物質文化遺產(chan) ，所以我也想做點什麽(me) 。”來自京劇體(ti) 驗區的負責人趙聰穎如是說。
藝術館另一角，獅山文創展覽區溫暖人心。絳唇輕抿，襦裙精致，映襯燈光點點，宛如隔世。在漢服體(ti) 驗街，漢服試穿活動為(wei) 同學們(men) 提供了“一條龍”服務，不僅(jin) 可以讓同學們(men) 穿上漢服，還可以給同學們(men) 畫上漢唐的妝容。
皮影、漢服、花鳥畫的負責人徐朗說道：“國家在變強變大，也更注重文化軟實力，所做的這些活動也是在順應當下國家的文化傳(chuan) 承。”
創意還在倍閱書(shu) 店。國學文化造就品格，倍閱書(shu) 店與(yu) 我校國學社結合，以知識為(wei) 載體(ti) ，通過六大板塊的猜謎，帶來了一場猜書(shu) 名、猜人物、猜故事的讀書(shu) 之旅。
燈謎流連 樂(le) 享古韻
“詩謎書(shu) 於(yu) 燈，映於(yu) 燭，列於(yu) 通衢”，時至今日，猜謎這一傳(chuan) 統仍保持著旺盛的生機。
而本次獅山歡樂(le) 節，燈謎以一種新的方式出現在“謎宮”和燈謎路。謎宮區位於(yu) 第二運動場裏偏東(dong) 南的排球場，這裏的燈均以小紅燈籠罩住，下綴紙條，紙條上便是燈謎。
謎麵別具特色，除了傳(chuan) 統的“紙筆”作答，“猜燈謎”活動還新設了手機小程序作答的形式：每個(ge) 燈謎都有其對應的編號，參與(yu) 師生通過掃描謎麵上的二維碼，便可以進入相應小程序進行猜謎。在增加遊人參與(yu) 度、增強活動互動性的同時，也將傳(chuan) 統民俗文化與(yu) 現代信息技術結合。
值得一提的是，在“謎宮區”外，還特別設置了DIY燈籠活動區。新年祝福、卡通漫畫、漢字書(shu) 法等各類創意均體(ti) 現在了DIY燈籠上。應化1602的楊帆是第四年來參加“謎宮”的活動，她說道：“DIY的燈籠很可愛，現在的燈籠越來越有創意，不像以前，統一都是普通的紅燈籠樣式。”
社會(hui) 學1905的張鑫表示：“有一個(ge) 謎語的謎麵隻有一個(ge) 英文字母‘W’，謎底卻是成語‘一波三折’。我覺得這個(ge) 謎麵很形象，很考驗我的想象力。”
相約守歲 遇見未來
在東(dong) 運動場草坪的中央，聚光燈投射在早已搭建好的舞台中央。隨著新年腳步的臨(lin) 近，師生們(men) 即興(xing) 登台，表演節目、展示才藝。他們(men) 有的是音樂(le) 零基礎，但被情境所感，即興(xing) 登場，放聲歌唱。
11點59分，跨年夜的狂歡進入零點倒計時。“5，4，3，2，1！新年快樂(le) ！”跨年狂歡夜現場的人群中爆發出陣陣掌聲，師生們(men) 用笑容、歡呼迎接著新的一年。
歡樂(le) 在東(dong) 運動場每位師生臉上綻放，歡愉的情緒傳(chuan) 遞在漫漫寒夜，迸出別樣的溫暖與(yu) 風采。
校領導高翅、李召虎、王從(cong) 嚴(yan) 、廖濟忠、郭剛奇、青平、楊少波分別為(wei) 師生送上新年祝福、派出大禮包。
校黨(dang) 委書(shu) 記高翅帶領全體(ti) 師生高聲齊呼“新年快樂(le) ”。校長李召虎在新年寄語中說：“2019我們(men) 和祖國一道度過了難忘的一年，學校取得了重要的成就，讓我們(men) 共同期盼2020華農(nong) 更好更美。”他衷心祝願同學們(men) 學業(ye) 有成、健康快樂(le) ，衷心祝福學校事業(ye) 更加輝煌。
運動場上，“新年快樂(le) ”的祝福此起彼伏，大家沉浸在跨年的喜悅之中。
而此時，獅子山廣場中央校慶LOGO已經從(cong) 2019換成了2020，遠處的獅山卻依然肅靜挺立、栩栩生輝。
2020已悄悄來到華農(nong) ，一元複始，萬(wan) 象更新。
記者手記：
歡快、融樂(le) 、創意、驚喜、熱情、溫暖、回望、憧憬……閉上眼，“獅山歡樂(le) 節”的美好畫麵仍在眼前。
這是一場延續數年的跨年狂歡，她已然成了數萬(wan) 華農(nong) 師生和校友的集體(ti) 記憶。
以歡樂(le) 為(wei) 核心要義(yi) 的嘉年華，蘊含著“促進師生融樂(le) 、激活校園創意、體(ti) 驗生活美學”意義(yi) 的“獅山歡樂(le) 節”完滿實現了“創意薈聚獅山、歡樂(le) 遇見未來”。
然而，她又不單純是一次狂歡，抽象出來，她即是以文化人、以美育人。
學校曆時數月，慮於(yu) 細微、精心籌備、創意策劃，隻為(wei) 展現一堂育人大課；
同學們(men) 創新思路、自主發起、公開競標、體(ti) 驗參與(yu) ，隻為(wei) 創新展現、鍛煉成長；
師生們(men) 齊參與(yu) ，其情融融、其樂(le) 也淘淘，在一同跨年中感喟大學美好；
教職員工參與(yu) 其中，成為(wei) 歡樂(le) 海洋的一滴水珠，終究匯聚成“人人時時事事處處皆育人”的海洋；
市民和兄弟高校師生也來到現場，一些細節如垃圾分類標識等，也預留公民道德的空間；
獅山變成一個(ge) 能量場，即便廣播失物招領和水電安全提醒，都溫馨默默，讓人感知愛與(yu) 溫情。
世界上一流大學無不有一流文化，“用一流文化涵育一流大學建設”即是這場歡樂(le) 的初衷和起點。
越是宏大的話題，越是需要一個(ge) 個(ge) 載體(ti) 和個(ge) 體(ti) 去講述。恰似“獅山歡樂(le) 節”，關(guan) 照著文化建設的育人意義(yi) 。
新甲子元年，已經給每個(ge) 真情關(guan) 心、用心感悟這所學校發展的人以心靈觸動。
時光從(cong) 不負約，2020如期而至。“獅山歡樂(le) 節”所孕育的“三全育人”和“五育並舉(ju) ”，見證著一個(ge) 更人文、更創新、更國際的新時期華農(nong) 茁壯成長。
華燈上、夜未央，踏歌而行，不負韶光。
（本文作者係學通社記者 毛文賽 魯藝冰 校新聞中心記者 川竹 學通社攝影部供圖 審核人 常慕佳）
