付川珂，我院2019級動物遺傳(chuan) 育種與(yu) 繁殖專(zhuan) 業(ye) 碩士，2021年碩士國家獎學金獲得者，師從(cong) 項韜副教授。主要成果為(wei) 一作TopSCI一篇，一作中文核心一篇，一作會(hui) 議論文一篇，一作會(hui) 議論文摘要一篇，申請專(zhuan) 利一項。

Q1：是什麽(me) 支持你獲得了這項榮譽？

首先，感謝實驗室提供支持科研的平台。其次，感謝我的導師悉心指導，在科研上，導師項韜老師給予我極大幫助，當我遇到科研難題時，他總是提點、指導、解答問題，為(wei) 課題清除了很多阻礙。再次，感謝我的師兄師姐們(men) 在我入門時，提供了很多學習(xi) 、科研、生活上的幫助，包括教我如何在學術網站上檢索問題，如何在科研不順時解決(jue) 心態問題。最後，感謝自己的努力、勤奮。“勤能補拙”，如果師弟師妹們(men) 覺得自己不夠優(you) 秀，就應當付出更多時間和精力，踏踏實實完成每一個(ge) 任務。

Q2：關(guan) 於(yu) “如何和導師交流”這一問題，能否分享一下經驗？

除了課題匯報，我和導師交流的頻率要看遇到問題的頻率。項老師非常支持、鼓勵學生與(yu) 他交流，他常說，不論是科研上的問題、還是生活上的問題，都可以請教他。遇到問題需要去請教老師時，可以提前做ppt，展示問題的詳細情況和自己解決(jue) 問題的方案、思路。其次，提前與(yu) 老師約好時間，並守時。最後，有問題要及時問，不要拖延。

Q3：請問你在實驗或寫(xie) 作過程中有遇到困難嗎？你是如何解決(jue) 的？

我是做基因組選擇的，主要是用電腦寫(xie) code跑程序。遇到跑數據出問題的情況，我認為(wei) 不要第一時間想著問別人，要主動思考、積極尋找原因、善用學術網站的檢索功能。很多我們(men) 遇到的問題前人都遇到過，實在解決(jue) 不了了，再去請教老師和師兄師姐，這樣才能獲得提升。我覺得寫(xie) 作難點主要在文章的討論部分，這一部分最能體(ti) 現出一篇文章的深度。而寫(xie) 法非常重要，需要閱讀大量文獻，並進行歸納總結。

Q4：你曾連續兩(liang) 屆參加全國動物遺傳(chuan) 育種學術討論會(hui) ，並且作小組報告。請問有什麽(me) 體(ti) 會(hui) ？

我第一次參加全國動物遺傳(chuan) 育種學術討論會(hui) 是在研一，當時主要是聽報告。會(hui) 上，我初步了解了動物遺傳(chuan) 育種領域最前沿研究的大致情況，並深深感到各位大牛都很厲害，立下了向他們(men) 看齊的決(jue) 心。第二次參加時，我有機會(hui) 做報告讓我感到既意外又驚喜。通過展示我們(men) 課題組的研究成果，接受各位老師的點評和指導，我感覺自己離各位大牛的距離被進一步拉近了。參加兩(liang) 次大會(hui) 後，我感到畜牧行業(ye) 的發展是非常迅猛的，具有很大的發展前景，這也增添了我在科研領域深造的信心。因此，我建議師弟師妹們(men) ，如果有機會(hui) ，一定要去遺傳(chuan) 大會(hui) 見識見識，會(hui) 有不少收獲。

Q5：撰寫(xie) 會(hui) 議論文摘要及會(hui) 議論文有什麽(me) 經驗嗎？

會(hui) 議論文和摘要與(yu) 我們(men) 正常投遞的期刊相比，內(nei) 容較為(wei) 短小，所以每句話都務必言之有物，力求以最短的篇幅把研究內(nei) 容講清楚。其次，要讓即使非同研究方向的讀者看完後，也能明白研究的大致內(nei) 容，引起他們(men) 的閱讀興(xing) 趣。

Q6：請問你有讀博的打算嗎？

有，我覺得做科研非常有趣。

（審核：汪楚琪）