（通訊員：原古新）4月14日下午，動物科學技術學院、動物醫學院於(yu) 第三教學樓A102教室舉(ju) 辦第84期理研會(hui) 四月小組討論會(hui) 。本次討論會(hui) 由團委理論學習(xi) 部誌願者何俊毅主持，第84期理研會(hui) 全體(ti) 成員參加。

本次討論會(hui) 成員分成十三個(ge) 小組，分別圍繞“自我革命是新時代中國共產(chan) 黨(dang) 找到的跳出治亂(luan) 興(xing) 衰曆史周期律的第二個(ge) 答案”“‘楓橋經驗’指引下的群眾(zhong) 權益維護與(yu) 湖北實踐探索”“百年大計，教育為(wei) 本，立德樹人，培根鑄魂”三個(ge) 主題，以PPT展示、微視頻和情景劇的形式進行討論匯報。

討論會(hui) 開始前，動醫2303班張溢婷、動醫2104班張雨瀚、動科2104班王炳昱分別進行個(ge) 人演講展示。張溢婷圍繞習(xi) 近平總書(shu) 記同印度尼西亞(ya) 當選總統普拉博沃會(hui) 談的內(nei) 容，就中印友好往來的曆史佳話、中印利益共同體(ti) 的建設和未來發展規劃等方麵展開分享。張雨瀚則以“人民何以偉(wei) 大”為(wei) 主題，列舉(ju) 在自然災害麵前人民群眾(zhong) “擰成一股繩”的事例並加以分析，其真誠的態度和慷慨激昂的話語深深打動了在場同學，收獲陣陣掌聲。王炳昱分別向同學們(men) 介紹了畜牧業(ye) 的基本情況、發展現狀和未來的機遇挑戰。在對未來的展望與(yu) 分析中，王炳昱依據社會(hui) 發展實際，為(wei) 畜牧業(ye) 的發展前景提供切實建議，並呼籲同學們(men) 積極關(guan) 注畜牧獸(shou) 醫行業(ye) 的發展，為(wei) 其注入新動能。

第一組、第三組、第四組、第六組和第十一組圍繞自我革命，從(cong) 新時代中國共產(chan) 黨(dang) 發展的大背景入手，共同探討其作為(wei) 新時代中國共產(chan) 黨(dang) 跳出治亂(luan) 興(xing) 衰曆史周期律的第二個(ge) 答案的重要性。第三組匯報人蘇佳勳以中國曆史上的腐敗現象為(wei) 例，立足中國共產(chan) 黨(dang) 在不斷自我革新中的百年發展曆程，分別從(cong) 自我革命的背景及原因、自我革命與(yu) 社會(hui) 主義(yi) 現代化建設和總結三個(ge) 部分展開講述。“我們(men) 該如何通過自我革命建成社會(hui) 主義(yi) 現代化強國呢？”他強調，社會(hui) 主義(yi) 現代化的建設是一項偉(wei) 大而艱巨的事業(ye) ，而“貫徹落實思想能力”“以史為(wei) 鑒明得失”“實踐與(yu) 時代的結合”是這其中的三個(ge) 法寶。演講末尾，蘇佳勳呼籲同學們(men) 秉持共產(chan) 黨(dang) 人一貫的鬥爭(zheng) 精神，為(wei) 黨(dang) 和國家的發展添磚加瓦。

第五組、第七組、第十組和第十三組通過短視頻的方式，以黨(dang) 群關(guan) 係中的典型示例“楓橋經驗”為(wei) 切入點，引導同學們(men) 發掘“楓橋經驗”在湖北的創新發展與(yu) 實踐探索。其中，第十組通過網絡資料與(yu) 組員演繹穿插的形式，將鏡頭聚焦到恩施向南區三岔鎮的“三抓三促”行動中的回訪製度，將“楓橋經驗”對於(yu) 人民群眾(zhong) 生活的改變生動呈現在同學們(men) 的眼前。

第二組、第八組、第九組和第十二組則通過情景劇的精彩演繹，表現了青年學子對“百年大計，教育為(wei) 本”的係統理解和對“立德樹人，培根鑄魂”的深入剖析。第八組成員通過模擬馬克思主義(yi) 原理課程實景，緊扣“立德樹人”主題，分別從(cong) 教師和學生的角度表述對思政類教育課程的認知，並指出思政類教育課程的重要意義(yi) 及現存不足。

會(hui) 後，經全體(ti) 會(hui) 員投票決(jue) 定，第八組、第十組、第十一組獲得本次理研會(hui) 小組討論會(hui) 一等獎。

審核人：汪昱均