（通訊員：石濤）10月9日下午，動科動醫學院2024屆畢業(ye) 生就業(ye) 工作交流會(hui) 在四綜D207會(hui) 議室舉(ju) 行。學院黨(dang) 委副書(shu) 記楊冬凱、各年級班主任、本科生輔導員以及學生代表參與(yu) 其中。會(hui) 議由輔導員汪昱均主持。

汪昱均以學院統計的2024屆學生就業(ye) 意向調查數據為(wei) 出發點，結合學校整體(ti) 就業(ye) 趨勢，指出學院2024屆畢業(ye) 生麵臨(lin) 的現狀與(yu) 問題。她表示，考研同學目標院校設置過高、缺乏就業(ye) 意願和就業(ye) 能力都嚴(yan) 重影響畢業(ye) 生的就業(ye) 前景。針對“如何實現高質量就業(ye) ”的問題，汪昱均主要從(cong) 學院角度出發，提出了“發揮就業(ye) 工作的積極主動性”、“建立台賬，做好學生職業(ye) 畫像和分類”、“做好就業(ye) 指導和幫扶”三點建議，她建議針對特殊困難群體(ti) 的幫扶工作應進行個(ge) 性化、針對性的服務和指導，開展求職技能提升、升學和求職指導，幫助學生提升綜合素質。

隨後，汪昱均分析了考研最新宏觀形勢及學生考研失利的原因。她認為(wei) ，學生個(ge) 人規劃不夠清晰、堅定，陷入備考誤區，自身水平評價(jia) 不準確，碩士點選報不合理，報考紮堆等原因阻礙了考生上岸理想院校，“畢業(ye) 生們(men) 在備考時需要確立有效備考時間、科學備考各個(ge) 學科以及科學、理性、量化選擇碩士點”。麵對“意向升學群體(ti) ”和“意向就業(ye) 群體(ti) ”，汪昱均提醒班主任老師充分利用校內(nei) 外資源，利用班會(hui) 、談心談話等契機加強對不同群體(ti) 采的精細分類指導，對困難學生及時提供幫助。

審核人：汪昱均