一、更新教育觀念，明確培養(yang) 目標，體(ti) 現專(zhuan) 業(ye) 特色

進入21世紀，社會(hui) 對高等農(nong) 業(ye) 教育人才的培養(yang) 提出了更高的要求，然而目前我國動物科學和動物醫學專(zhuan) 業(ye) 教育存在著一些與(yu) 之不相適應的方麵，如專(zhuan) 業(ye) 教育目標不夠明確，教學內(nei) 容陳舊，缺乏自我發展的機製和動力等。要使動物科學和動物醫學專(zhuan) 業(ye) 在21世紀適應國內(nei) 外畜牧業(ye) 發展和學生就業(ye) 的要求，必須改變傳(chuan) 統的教育觀念、重新構建課程體(ti) 係、更新教學內(nei) 容，明確培養(yang) 目標，體(ti) 現專(zhuan) 業(ye) 特色。在培養(yang) 人才過程中，我們(men) 努力做到3個(ge) 符合，一是要與(yu) 學校的發展目標定位相符合；二是要與(yu) “寬口徑、厚基礎、重實踐、強能力”的人才培養(yang) 模式相符合；三是要與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 的特色相符合。一直以來，我國的教育目標重點定位於(yu) “對口對崗”的人才培養(yang) 目標，這種專(zhuan) 業(ye) 劃分過細的教育方式已越來越不適應社會(hui) 發展的需要。正是在這一大背景下，我院在廣大教職工中開展了轉變教育觀念、深化教育改革的大討論，並在總結教育思想成果的基礎上明確了我院專(zhuan) 業(ye) 人才培養(yang) 目標是培養(yang) “寬口徑、厚基礎、重實踐、強能力”的複合型人才。研究製定了 “ 三層次六模塊”，即基礎課+專(zhuan) 業(ye) 基礎課、專(zhuan) 業(ye) 課+專(zhuan) 業(ye) 技能、綜合素質+科研能力的人才培養(yang) 模式。在此模式中，依據複合型人才的培養(yang) 目標，加強了自然科學、人文社會(hui) 科學及外語、計算機等基礎知識、基本理論、基本技能的教學和學生綜合素質的培養(yang) 。並將該專(zhuan) 業(ye) 與(yu) 全校其他專(zhuan) 業(ye) 的公共課打通，淡化專(zhuan) 業(ye) ，增強學生的社會(hui) 適應能力。同時擴大選修課的種類和數量，增設前瞻性課程。五年來的實踐證明，該培養(yang) 模式顯著提高了動物醫學專(zhuan) 業(ye) 學生的理論水平、實驗能力和學生的畢業(ye) 論文、畢業(ye) 實習(xi) 的質量以及學生的臨(lin) 床操作技能，而且調查發現，通過教學內(nei) 容和課程體(ti) 係的改革與(yu) 實踐，拓展了課堂教學內(nei) 容，增強了學生的綜合素質，全麵提高了人才培養(yang) 質量，鍛煉了學生的適應能力，學生就業(ye) 後，深受用人單位好評。

二．重視教學基地建設，注重學生動手能力的培養(yang) 。

我院曆來重視教學基地建設，注重培養(yang) 學生的動手能力和創新精神。動物科學和動物醫學專(zhuan) 業(ye) 是一門專(zhuan) 業(ye) 理論性較強，同時更注重實踐動手能力和臨(lin) 床應用能力的學科，因此我院非常重視教學實習(xi) ，建有多個(ge) 教學實習(xi) 基地。

動物科學專(zhuan) 業(ye) 現有4個(ge) 校內(nei) 教學實習(xi) 基地，分別是：星空体育网站入口官网飼料研究所、華農(nong) 預混合飼料添加劑廠、華農(nong) 實驗雞場和農(nong) 業(ye) 部種豬質量監督檢驗測試中心（武漢）。另外還有7個(ge) 校外教學實習(xi) 基地，如湖北省畜牧科研所豬場、湖北省嘉魚縣牌洲灣養(yang) 鴿場、荊門南亞(ya) 企業(ye) （集團）有限公司、武漢市東(dong) 西湖綠健畜牧科學研究有限公司、金水閘養(yang) 禽廠、金水閘種豬場、湖北省農(nong) 科院種禽孵化中心。動物醫學專(zhuan) 業(ye) 現有2個(ge) 校內(nei) 教學實習(xi) 基地，即獸(shou) 醫院和教學實驗動物中心，5個(ge) 省內(nei) 教學實習(xi) 基地，即湖北省九峰野生動物園、漢口明星寵物醫院、武昌水果湖寵物醫院、武漢市動物園、武漢市新洲區畜牧局；6個(ge) 省外教學實習(xi) 基地，全部分布於(yu) 河南省，即南陽市畜牧獸(shou) 醫院、趙河鎮獸(shou) 醫院、汝南市獸(shou) 醫院、漯河市獸(shou) 醫院、西平縣獸(shou) 醫院和駐馬店市獸(shou) 醫防疫站。20年來，我院從(cong) 無間斷地堅持到河南省基層獸(shou) 醫院以及其他校外實習(xi) 點實習(xi) ，並且實習(xi) 全程至少有一名指導教師與(yu) 實習(xi) 學生同吃同住，解決(jue) 學生學習(xi) 和生活上的問題。通過上述措施，培養(yang) 了學生的實踐動手能力和解決(jue) 實際問題的能力，對學生了解動物生產(chan) 和動物疫病的最新動態，加強理論與(yu) 實際應用之間的聯係，補充課堂教學的不足都起到了積極的作用。從(cong) 近些年畢業(ye) 生的實習(xi) 情況看，學生普遍反映實習(xi) 收獲大，效果好，用人單位對我院畢業(ye) 生也非常滿意，每年畢業(ye) 生供不應求，供需比為(wei) 1:6。

三、教學科研互促共進

以熊遠著和陳煥春兩(liang) 位院士為(wei) 核心的動物科學、動物醫學師資隊伍既是教學的主力軍(jun) ，又是科研骨幹。他們(men) 在教學中引入科研的最新進展和成果，向學生傳(chuan) 授最新研究方法和技術，在科研中發揮教學上傳(chuan) 幫帶的優(you) 良傳(chuan) 統，吸納優(you) 秀學生加入科研團隊，銳意創新，形成了科研促教學，教學推科研，教學科研互促共進的可喜局麵。

（1）凝練了一支學術和教學團隊

陳煥春院士領銜的“農(nong) 業(ye) 動植物病蟲害防治的微生物研究”團隊獲“湖北省自然科學基金優(you) 秀創新團隊”，所領銜的“預防獸(shou) 醫學科”被評為(wei) “湖北省高等學校有突出成就的創新學科”。趙書(shu) 紅教授、熊遠著院士領銜的“豬基因組研究與(yu) 遺傳(chuan) 改良”團隊被評為(wei) “湖北省自然科學基金創新團隊”。

以熊遠著院士為(wei) 首的動物科技創新團隊多年來致力於(yu) 動物種質改良與(yu) 創新、重大畜牧生產(chan) 技術攻關(guan) 以及前沿技術的實際應用，培育出我國高瘦肉率新品種“湖北白豬”（簡稱“一頭豬”）及其品係，獲得了以其為(wei) 代表的一批標誌性科研成果和國家科技進步二等獎等多項獎勵。在2002－2004年全國一級學科整體(ti) 水平評估中，畜牧學列第二。

陳煥春院士領銜的創新團隊針對嚴(yan) 重危害我國養(yang) 殖業(ye) 的重大動物傳(chuan) 染病及人畜共患傳(chuan) 染病，開展了病原學與(yu) 流行病學、分子生物學、基因組學、蛋白質組學與(yu) 致病免疫機理研究，研製與(yu) 開發新型疫苗與(yu) 診斷試劑，獲得了以“豬偽(wei) 狂犬病油乳劑滅活疫苗” （簡稱“一支苗”）為(wei) 代表的一批標誌性科研成果和國家科技進步二等獎等多項獎勵。

（2）建設了一批優(you) 質的科研基地，並將其轉化為(wei) 本科教學資源

如國家家畜工程技術研究中心、湖北省動物疫苗工程技術研究中心、部級重點實驗室以及豬場、動物生物製品中試車間等基地為(wei) 本科生生產(chan) 實習(xi) 、科研訓練和畢業(ye) 實習(xi) 創造了良好的條件。近3年來，每年約有300人次到校內(nei) 基地，特別是科研實驗室，參加畢業(ye) 實習(xi) 或科研訓練或創新項目研究。樂(le) 敏、張亞(ya) 林同學的科技作品《豬繁殖與(yu) 呼吸綜合症病毒（PRRSV）orf5和orf7雙基因的克隆表達及其rNE-ELISA診斷方法的建立》獲湖北省第五屆“挑戰杯” 特等獎。

 （3）獲得的技術成果用於(yu) 教學，增添了新的課程，豐(feng) 富了教學內(nei) 容，提升了動物科學、動物醫學專(zhuan) 業(ye) 水平

在充裕的科研經費支持下，我院一直重視以科研促教學。一方麵在教學過程中更新教學內(nei) 容，建立了一些新的實驗，另一方麵在理論教學中大量引入實驗室的科研結果作為(wei) 生動例子。學院獸(shou) 醫病理研究室通過對雞葡萄球菌的分離、鑒定，充分了解其生化特性的基礎上，以雞葡萄球菌為(wei) 標準實驗材料用於(yu) 微生物生化鑒定實驗；在瘦肉型豬屠宰標準製定方麵，首先是用現有的屠宰標準指導學生實驗，同時充分利用學生在屠宰過程中的實際數據補充和豐(feng) 富現有的屠宰標準；在動物疾病診斷方麵，我院預防獸(shou) 醫係將建立的豬偽(wei) 狂犬乳膠凝集試驗、傳(chuan) 染性法氏囊的ELISA檢測方法已廣泛應用於(yu) 本科教學；動物遺傳(chuan) 育種係借助科研平台動物分子生物學與(yu) 育種實驗室，先後將細胞培養(yang) 技術、引物原位合成技術、二價(jia) 體(ti) 帶型分析技術等研究技術和成果引入本科教學過程，如將豬的二價(jia) 體(ti) 高分辨G帶製備和核型分析技術為(wei) 基礎開設了豬的核型分析實驗、以遺傳(chuan) 多樣性研究為(wei) 基礎開設了獅子山動物多樣性觀察的實驗，以細胞研究國家級課題為(wei) 基礎開設了外周血培養(yang) 與(yu) 觀察實驗。

四. 開門辦學，產(chan) 、學、研緊密結合，畢業(ye) 生綜合素質高

（1）引入20餘(yu) 家知名企業(ye) ，參與(yu) 學院人才培養(yang)

通過舉(ju) 辦企業(ye) 家論壇、頒發企業(ye) 獎學金、定期舉(ju) 辦企業(ye) 文化講座和實踐應用能力訓練等形式，著力培養(yang) 大學生綜合素質與(yu) 能力。

從(cong) 1994年武漢正大公司第一項獎學金在學院設立以來，目前已經有22家飼料加工和大型畜禽養(yang) 殖企業(ye) 圠我院設竃獎學金、獎教金，每年總額超過20萬(wan) 元。為(wei) 了更加充分利用這些資源，學院每年都舉(ju) 行盛大的獎學金頒獎大會(hui) 並邀請企業(ye) 家來校作專(zhuan) 題報告，到目前為(wei) 止，我院已成功舉(ju) 辦了5屆“企業(ye) 家講壇”，從(cong) 企業(ye) 和企業(ye) 家的角度為(wei) 大學生的成扅傳(chuan) 經送寶。同時通過定期舉(ju) 辦企業(ye) 文化講座或能力培訓班等形式，對培養(yang) 大學生非智力方麵的能力，提高人才培養(yang) 的綜合素質起到了積極作用。

（2）構建了較為(wei) 完善的產(chan) 業(ye) 科技服務平台　　　　　

此外，學院利用自身科技優(you) 勢，將科技服務與(yu) 產(chan) 業(ye) 開發相結合，積極投身社會(hui) 主義(yi) 經濟建設，多年來一直堅持每年上半年召開“全國規模化養(yang) 豬疫病控製與(yu) 淨化研討會(hui) ”，暑期召開“中國奶協奶牛繁殖技術研討會(hui) ”，下半年招開“湖北省種豬拍賣展銷會(hui) ”，以及不定期舉(ju) 辦“畜牧生產(chan) 係列實用技術短訓班”等形式，向來自全國各地的養(yang) 殖界人士介紹養(yang) 殖場經營管理、飼養(yang) 繁殖、疾病防治、培育優(you) 良種畜等方麵的高新技術，交流國內(nei) 外養(yang) 殖業(ye) 發展的新動態，總結成功經驗、推介新技術、新工藝和新產(chan) 品，為(wei) 社會(hui) 提供優(you) 質的科技服務。

（3）學生綜合素質高　

西部誌願者——趙福兵

學院近三年（2002－2005）的畢業(ye) 生一次性就業(ye) 率呈逐年上升趨勢，分別為(wei) 96.33%，98.17%和98.93%。為(wei) 了了解畢業(ye) 生的質量，我院通過走訪、信函、電話、網絡等方式向行業(ye) 內(nei) 知名企事業(ye) 用人單位如山東(dong) 六合集團、湖南唐人神集團、上海新農(nong) 飼料有限公司、湖北省畜牧局等我院的畢業(ye) 生進行跟蹤調查。從(cong) 用人單位反饋信息來看：我們(men) 的畢業(ye) 生能認識到自己所學專(zhuan) 業(ye) 與(yu) 工作環境的關(guan) 係，在各自的工作崗位上踏實肯幹，有較強的口頭表達能力和創新精神，思想素質和職業(ye) 道德素質好，適應崗位工作能力較強，具有良好的敬業(ye) 精神和團結合作精神。表明我院畢業(ye) 生具有堅實的理論基礎和很強的適應能力，綜合素質高，符合用人單位對人才的培養(yang) 要求。優(you) 秀青年誌願者趙福兵，2004年7月以優(you) 異成績畢業(ye) 於(yu) 星空体育网站入口官网動物醫學專(zhuan) 業(ye) 後，參加了由團中央組織的“大學生誌願服務西部計劃”活動。2005年4月底，病逝於(yu) 恩施州建始縣業(ye) 州鎮七裏坪中學支教講台上,年僅(jin) 22歲。共青團湖北省委追授趙福兵“湖北省優(you) 秀青年誌願者”稱號。還有一批在不同崗位上取得豐(feng) 碩業(ye) 績的專(zhuan) 家、學者及知名企業(ye) 家，他們(men) 的代表有：

熊遠著：中國工程院院士，星空体育网站入口官网教授

陳煥春：中國工程院院士，華中農(nong) 大教授、副校長

曾昭邦：美國北卡羅萊納州立大學教授

傅振芳：美國左治亞(ya) 州立大學教授

童光誌：中國農(nong) 科院哈獸(shou) 所副所長、研究員

　　　  獸(shou) 醫生物技術國家重點實驗室主任

楊瑞生 ：上海新農(nong) 飼料股份有限公司董事長

陳俊海：深圳成農(nong) 集團董事長

……  。